À propos de ce modèle
Ce modèle aide les équipes à publier un cours ciblé sur la sensibilisation aux préjugés inconscients et aux pratiques favorisant l’inclusion sur le lieu de travail. La structure privilégie des leçons courtes, des exercices pratiques réalistes et une évaluation claire des connaissances, afin que les apprenants puissent terminer un cours enrichissant sans perdre leur élan.
Les leçons sont conçues pour être modifiées. Remplacez-les par vos propres exemples, politiques et formulations spécifiques à votre équipe, puis publiez la version mise à jour à l’intention de votre public.
À qui s'adresse ce document ?
- Les équipes RH, de formation et de développement, ainsi que les équipes opérationnelles, organisent une formation ciblée sur la sensibilisation aux préjugés inconscients et aux pratiques favorisant l’inclusion sur le lieu de travail
- Les responsables qui souhaitent disposer d’un point de départ réutilisable plutôt que de partir d’une page blanche
- Des experts en la matière qui souhaitent partager leurs conseils sans avoir à concevoir le cours de A à Z
Meilleurs cas d'utilisation
Utilisez ce modèle lorsque vous avez besoin d'un cours concise et fiable sur la sensibilisation aux préjugés inconscients et aux pratiques inclusives sur le lieu de travail. Il convient parfaitement aux sessions de remise à niveau lors de l'intégration, à la formation des équipes, aux mises à jour périodiques et aux déploiements rapides suite à un changement de politique ou de processus.
Contenu
- Une leçon ciblée abordant les schémas de préjugés courants et les choix quotidiens inclusifs
- Un scénario réaliste qui donne aux apprenants l’occasion de mettre en pratique les concepts
- Un bref test de connaissances permettant de vérifier les points essentiels
- Textes localisés en anglais, allemand et espagnol
- Les blocs de texte sont modifiables afin que vous puissiez adapter chaque exemple
Pour commencer
Faites un aperçu du modèle, rédigez votre texte, puis remplacez les exemples fournis par vos propres exemples et références. Conservez la structure intacte afin que les apprenants ne se perdent pas, et adaptez uniquement le niveau de détail et le ton en fonction de votre public.
